El Centro Universitario de Idiomas Victoria fue distinguido en los TOEFL Awards 2026, durante la 53.ª Convención Internacional MEXTESOL, por su labor en la evaluación y certificación del dominio del idioma inglés.
La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) recibió un reconocimiento del Institute of International Education (IIE) durante los TOEFL Awards 2026, por el trabajo que realiza en la enseñanza, evaluación y certificación del idioma inglés.
La distinción fue otorgada al Centro Universitario de Idiomas Victoria (CeUI Victoria), en una ceremonia celebrada en Puebla como parte de la 53.ª Convención Internacional de la Asociación Mexicana de Maestros de Inglés (MEXTESOL), encuentro que reúne a profesionales dedicados a la enseñanza de lenguas extranjeras.
Este reconocimiento destaca la labor del centro universitario en la aplicación de evaluaciones TOEFL, instrumentos utilizados internacionalmente para acreditar el dominio del inglés y que permiten a los estudiantes contar con una certificación de sus competencias lingüísticas.
El logro también pone de relieve los servicios que ofrece la Secretaría Académica de la UAT a través del CeUI Victoria, tanto para la comunidad universitaria como para la sociedad en general, al facilitar oportunidades de formación y evaluación en una lengua clave para el desarrollo académico y profesional.
Detrás de este resultado se encuentra el trabajo del personal del centro, cuya participación contribuye a ampliar las posibilidades de los estudiantes para acceder a programas de movilidad, continuar su preparación y desenvolverse en espacios educativos y laborales de alcance internacional.
Bajo la administración del rector Dámaso Anaya Alvarado, la UAT mantiene entre sus líneas de trabajo el fortalecimiento de la enseñanza de idiomas como parte de la formación integral de sus estudiantes y de su estrategia de vinculación con el entorno global.
Con este reconocimiento, el Centro Universitario de Idiomas Victoria suma un nuevo respaldo a su labor educativa y a la importancia de desarrollar competencias lingüísticas que abran mayores oportunidades para los universitarios.